ONDJANGO, CULTURA DO AMÉM E CÍRCULOS DE CULTURA - Martinho Kavaya (Pesquisador do CnPQ)

segunda-feira, 27 de junho de 2011

PEDAGOGIA ONDJANGIANA PARA UMA ANGOLA RENOVADA

Minha proposta, neste blogspot, consiste em pensar no mundo angolano partindo das vivências festejadas, choradas e sofridas dentro da cultura ondjangiana, na qual, infelizmente, ainda prevalece resquícios da cultura do "amém" fruto da cultura patriarcal africana e, em grande medida, da invasão colonial dominadora e exploradora, sobretudo quando esta vedou a escolarização aos povos autóctones. Publicaremos todos os trabalhos que tenham a ver com o gênero, emancipação, democracia, círculos de cultura e de quando em quando, imagens que reportem o mundo angolano e africano. Tentaremos ainda visualizar o real mundo da África, muitas vezes deturpado pela mídia e, quiçá, pela mídia humana que vive denegrindo os países do terceiro mundo. VENHA COMIGO NESTA AVENTURA. AFINAL OUTRO MUNDO MAIS HUMANO É POSSÍVEL

Material de Sociologia de Educação - Leia os sites abaixo

1. - http://www.rolim.com.br/2002/_pdfs/sociologia2.pdf

2. - http://www.scielo.br/pdf/es/v23n78/a03v2378.pdf segundo Pierre Bourdieu

3. - http://www.youtube.com/watch?v=TVRgORy4uhw Sociologia de educação via you tube - audio visual

4. - http://www.youtube.com/watch?v=m6FOZBvwMWo&feature=related Apresentação da Disc Sociologia da Educação

5. - http://www.youtube.com/watch?v=4tLRDjza0qQ&feature=related O que é Sociologia?

6. - http://www.youtube.com/watch?v=55Dahb7wML4&feature=related Aula Sociologia - Grupo Educação

7. - http://www.youtube.com/watch?v=C4SSnw50SU4&feature=related A desigualdade social e seus reflexos na educação

Veja, Escute e aprenda. Gostará ter esta cadeira no seu curso - Parabêns por esta escolha. Prof. Ph.D. Martinho Kavaya

IMPORTANCIA DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

http://www.prac.ufpb.br/anais/IXEnex/iniciacao/documentos/anais/4.EDUCACAO/4CEDFEMT01.pdf
Clique acima para ler o texto completo e entenderes a importancia do curso de Sociologia de Educação na Faculdade de Educação. Prof. Ph.D. Martinho Kavaya

Resumo
Este trabalho resulta de reflexões do projeto de Monitoria: A contribuição da Sociologia da
Educação na formação de educadores no curso de Pedagogia da UFPB, e tem por objetivos:
identificar a importância da Sociologia da Educação (SE) na formação docente, analisar as
obras clássicas da SE e sua importância e influência na prática educativa e identificar as
concepções que os alunos e professores do curso de Pedagogia da UFPB têm da contribuição
desta disciplina para a formação do educador. Dentre os inúmeros enfoques sócioeducacionais
discutidos na SE, abordamos os paradigmas clássicos do consenso e do conflito
representadas por Durkheim e Marx, as teorias críticoreprodutivistas
de Althusser, Establet &
Baudelot e Bordieu & Passeron. Para fazer um panorama da visão dos diversos sujeitos do
curso de Pedagogia sobre a formação de educadores, investigouse
através de questionários
aplicados com alunos ingressantes e préconcluintes
e com professores do Centro de
Educação da UFPB, a concepção destes sobre a influência da SE, seus conteúdos, autores e
temas na formação docente e na prática educativa. Esta pesquisa resultou na afirmação da
importância da SE para analisar a sociedade sob o prisma de vários olhares, compreender a
realidade sócioeducacional
e, assim, promover uma educação crítica transformadora.